Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Оборудованные учебные кабинеты
На территории ДОУ для детей оборудованы игровое оборудование, спортивная площадка для развития физических качеств и двигательной активности. Детский сад в течение трех лет занимал призовые места в районных конкурсах на лучшую физкультурную площадку (2011 г.- 2 место, 2012 год — 1 место, 2013 год — 1 место).
Исходя из специфики детского возраста сотрудники учреждения оформили территорию ДОУ, на которой появилось много мини-скульптур в виде сказочных персонажей. Это «сладкая парочка» из березовых чурочек, зайцы, волки и медведи, поросята и лесовички, 7 веселых гномов и лесные олени с олененком, ежики на лесной полянке среди грибов, на которых можно охотно посидеть, отдохнуть, дед-морячок и красавица — цветочница и др. В районном конкурсе на лучшее оборудование для прогулочных участков среди городских учреждений ДОУ заняло 1 место с вручением премии в виде 5 спортивных тренажеров. В муниципальном конкурсе 2013 года на лучшее оформление территории учреждений в поселке Эльбан учреждение заняло 2 место.
* Руководителем учреждения делается все возможное для оснащения предметно-пространственной развивающей среды в учреждении. Для этого используются бюджетные и внебюджетные средства, которые детский сад получает от предоставления дополнительных образовательных услуг (это платные услуги учителя-логопеда и педагога-психолога по коррекции нарушений развития детей). Особую роль в оснащении предметно-пространственной среды играют родители как участники воспитательно-образовательного процесса. С их помощью приобретаются игрушки и пособия, они своими силами совместно с педагогами помогают в проведении ремонтных работ и образовательного процесса.
дорогое украшение
На 01 июня 2016 учебного года собрано внебюджетных средств 62 тыс. 800 рублей. на эти деньги в течение лета 2016 года были приобретены: 25 стульчиков для детей на сумму 14 тыс.руб. из Новосибирска; куплен новый ковер в группу раннего возраста №5 на сумму 9 тыс. 800 руб., 39 тыс.руб. потратили на стройматериалы для ремонта помещений (краска водоэмульсионная, шпакрил).
Учредителем отпущено на ДОУ в 2016 году 135 тыс.рублей из бюджетных средств на ремонт кровли, на которые были закуплены материалы (рубемаст, рубероид и др.). Силами сотрудников ДОУ часть мягкой кровли над 3 группами была отремонтирована.
В МБДОУ №47 пос.Эльбан функционирует 12 групп, в которых воспитываются в 2020-2021 учебном году 234 детей.
Работают 22 педагога с высшим и средним специальным образованием, а также специалисты разных направлений: старший воспитатель, учитель — логопед, 2 педагога-психолога, педагог-дефектолог, инструктор по физической культуре, 2 музыкальных руководителя, воспитатели — 22 человека, медицинская сестра(по договору)
В дошкольном учреждении имеются необходимые условия для повышения двигательной активности детей, а так же для их расслабления и отдыха. В физкультурном зале представлено разнообразное физкультурное оборудование, а так же пособия, изготовленные вручную. Нестандартное оборудование повышают интерес к физической культуре, развивают жизненно-важные качества, увеличивают эффективность занятий. Во всех возрастных группах имеются пособия для профилактики плоскостопия, для подвижных игр и упражнений общеразвивающего воздействия.
В кабинете педагога – психолога созданы зоны для коррекции эмоционально – волевого развития воспитанников:
Кабинет учителей – логопедов оснащен современными дидактическими пособиями и комплектами игр по речевому развитию, как фабричного производства, так и изготовленные руками родителей и педагогов. Учитель – логопед использует в коррекционной работе интеллектуальную развивающую технологию «Сказочные лабиринты игры».
Для охраны здоровья воспитанников в дошкольном учреждении функционируют медицинский, прививочный. В дошкольном учреждении соблюдены требования к набору и площадям образовательных помещений, их отделке и оборудованию. Обеспечение санитарно – гигиенических условий в дошкольном учреждении соответствует требованиям СанПиН .
Во всех групповых помещениях имеются благоприятные условия для развития как общих, так и специальных способностей наших воспитанников, поддержки индивидуальности, детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности. Мебель, игровое оборудование подобрано с учетом содержательной насыщенности, вариативности, педагогической целесообразности, трансформируемости.
Дошкольное учреждение имеет 11 возрастных групп, укомплектованных по возрастному принципу с 1 до 7 лет. В 2021-2022 учебном году группы имели следующую направленность:
- 2 группы для детей с тяжелыми нарушениями речи;
- 1 группа для детей с задержкой психического развития;
- 8 групп общеразвивающей направленности.
Данные группы посещают воспитанники с ограниченными возможностями здоровья человек.
Организация работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья выстраивается с учетом выбора адекватных и эффективных форм педагогического и медицинского воздействия, которые отвечают интересам ребенка и его семьи.
Содержание коррекционной работы направленно на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей и оказании помощи детям в усвоении образовательной программы дошкольного учреждения. Педагоги дошкольного учреждения используют в коррекционной работе такие технологии как: проектной деятельности, игровые, личностно-ориентированные, игровые развивающие технологии.
Главное направление организации коррекционной работы – создание максимально комфортных условий для всестороннего развития личности ребенка с учетом индивидуальных, психофизических и интеллектуальных возможностей ребенка, развитие способностей к адаптации в социуме. Коррекционная работа в дошкольном учреждении велась со следующими категориями воспитанников с ОВЗ:
- с тяжелыми нарушениями речи;
- дети-инвалиды;
- с задержкой психического развития.
Образовательная деятельность с детьми с ОВЗ ведется по адаптированной образовательной программе на основании заключения территориальной ПМПК.
Кабинет учителя логопеда, площадью 32.4 кв.м. оснащен необходимым оборудованием для организации индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по коррекции речевого развития.
Кабинет педагога-психолога 50,6 кв.м. в котором осуществляется индивидуальная и подгрупповая коррекционно-развивающая работа с воспитанниками и психолого-педагогическое консультирование всех участников педагогического процесса.
Кабинет учителя -дефектолога, площадью 18 кв. м. создан для организации индивидуальной и подгрупповой коррекционно-развивающей работы для детей с ОВЗ. Кабинет оснащен необходимым оборудованием по коррекционному развитию и обучению детей с ОВЗ.
Музыкальный зал , площадью 80 кв.м. оснащен необходимым оборудованием для музыкального развития воспитанников: фортепиано, баян, мультимедийный проектор, музыкальный центр, ноутбук, медиатека с музыкальными произведениями, детские музыкальные инструменты, атрибуты, костюмы, пособия, дидактические игры и т. д.
Оборудованные объекты для проведения практических занятий
Проведение групповых и индивидуальных занятий по различным образовательным программам
В группе компенсирующей направленности приводятся групповые занятия в соответствии с адаптированной основной образовательной программой для детей с ТНР.
В группе компенсирующей направленности приводятся групповые занятия в соответствии с адаптированной основной образовательной программой для детей с ЗПР.
Организуются индивидуальные занятия со специалистами по индивидуальному графику педагога-психолога, учителя-логопеда, педагога-дефектолога.
В кабинете учителя-логопеда проходит коррекция речевых нарушений.
В функции логопеда входит диагностическое обследование, коррекционно-развивающая (логопедические занятия) и консультативная деятельность с родителями и педагогами, где специалист дает профессиональные консультации по выявленным речевым нарушениям, по коррекции нарушений речи в образовательном процессе и в домашних условиях. В графике работы учителя-логопеда есть фронтальная и индивидуальная коррекционная.
Для музыкально-эстетического развития детей в учреждении имеется прекрасно оборудованный музыкальный зал с изящным лепным оформлением. Зная о том, что красота в жизни воспитанников играет важное значение, руководитель учреждения не экономит средства на ней. В 2013 году был сделан ремонт музыкального зала, благодаря чему в нем появились пластиковые стеклопакеты на окнах, новые современные двери, настил на полу, приобретены новые офисные стулья для родителей. Теперь дети занимаются с удовольствием музыкой, танцами и пением в обновленном музыкальном зале. В музыкальном кабинете имеется ноутбук для работы музыкального руководителя.
В музыкальном зале дети разовьют свои певческие способности, танцевальное, игровое творчество, научатся играть на музыкальных инструментах, покажут свои способности на праздниках, развлечениях.
Оборудованная библиотека(и)
Библиотека располагается в методическом кабинете ДОУ, площадью 39 кв.м..
Методический фонд представлен комплектом методической литературы для организации образовательной деятельности в соответствии с образовательными программами ДОУ
Информационно-методическая база расположена в методическом кабинете, в котором работают заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе и старший воспитатель. В методическом кабинете собрана методическая литература по образовательной программе, наглядно-демонстрационные пособия и игрушки картины, таблицы и другие пособия для проведения образовательной работы. Часть пособий размещена в кладовой методического кабинета (это наглядный демонстрационный материал, картины, плакаты, подборки подписной литературы, игрушки и др.). Оснащенность методического кабинета составляет около 80%. В методическом кабинете функционирует 3 компьютера для специалистов и педагогов ДОУ, 3 принтера (из них — 3 многофункциональных устройства лазерные), столы и стулья для проведения педагогических советов.
Оборудованные объекты спорта
Спортивный зал площадью 46.5 кв.м. для организации занятий по физической культуре, спортивных праздников и развлечений. Спортивный зал оснащён спортивным оборудованием для развития основных видов движений( гимнастические скамейки, обручи( различные), гимнастические лестницы, стойки для прыжков, мишени для метания, мячи (различные), гимнастические палки, мягкие модули и др. Имеются детские тренажёры: «Батут с ручками»,»Ходики «бегущая по волнам, наездник «Райдер»,беговая дорожка-2 шт, гребной тренажёр, мини-твистер с ручкой.
Имеется открытая спортивная площадка, оборудованная футбольными воротами, баскетбольными кольцами, стойками для игры в волейбол, стойками для лазания и метания. Общая площадь спортивной площадки — 102 кв.м.
Для физического развития детей оборудован спортивный зал, в котором работает инструктор по физической культуре. Оснащение спортивного зала составляет спортивным оборудованием и тренажерами, играми и образными пособиями для развития физических качеств детей.
Спортивный зал — это место, в котором дети могут развить свои физические качества (ловкость, быстроту, силу, выносливость), активно двигаться, играть, познакомиться с элементами спортивных игр и т.д. Квалифицированный инструктор по физической культуре проводит с детьми фронтальную и индивидуально-коррекционную работу — для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, кружковую работу с одаренными детьми и детьми, которым требуется помощь специалиста по физической культуре по развитию общей моторики, а также по подготовке к сдаче норм ГТО.
Оборудованные средства обучения и воспитания
В работе с детьми с нарушением ОВЗ используются специальные пособия и дидактические материалы.
В 12-ти групповых помещениях, предметно-развивающая среда которых позволяет решать задачи всестороннего развития ребенка. Это различные Центры в группах (центры познавательного и интеллектуального развития, игровые и экспериментирования, книжные и дидактического направления, игровые и спортивные, уголки уединения и взаимодействия с семьей). Каждая группа имеет отдельную спальню, оборудованную уютными кроватками с яркими красочными постелями, занавесками на окнах. В умывальной комнате размещены полочки для полотенец на каждого ребенка группы, умывальники, накопительные титаны для обеспечения горячей водой в любое время года., туалетные кабинки с детскими унитазами. В приемной комнате размещено оборудование для раздевания детей и хранения их личных вещей, информационные стенды с информационно-просветительскими материалами для родителей. Каждая группа имеет свое «лицо», т.е. оформление каждой группы и приемной — индивидуальное: это и детская мебель (столы и стульчики), шкафчики для одежды и обуви, цвет помещений и стендов — все подчеркивает красоту и эстетику, красочность дошкольного детства.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Самостоятельный доступ инвалидами и лицами с ОВЗ к информационным системам отсутствует
Для поддержания информационного пространства в кабинете 3 компьютера методического кабинета и 1 компьютер педагога-психолога подключены к системе Интернет. Для использования педагогами в образовательном процессе имеется мультимедийное презентационное оборудование (проектор, штатив, экран).
В кабинете, как и по коридорам учреждения размещены информационные стенды для воспитателей, родителей. Это информация об учреждении (Визитка ДОУ), о правилах внутреннего трудового распорядка, информация о сотрудниках, графиках их отпусков и др.; стенды по ГО и ЧС, Пожарной безопасности, стенды для потребителей образовательных услуг (в том числе и платных), о работе сотрудников пищеблока; с успехами сотрудников (Почетные грамоты, дипломы, сертификаты и др.), стенды для родителей вновь поступающих детей (правила приема детей в ДОУ, необходимая документация, права и обязанности всех участников образовательного процесса и др. В коридорах ДОУ размещены красочные стенды специалистов ДОУ — учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре — для освещения задач и проблем в воспитании и развитии ребенка, трудностей возрастных периодов и др.
Для использования современных информационно-коммуникационных технологий учреждение в 2012 году приобрело компьютеры-моноблоки в группы старшего дошкольного возраста и в кабинеты специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, музыкального руководителя) — 7 компьютеров, с помощью которых педагоги имеют возможность показать детям интересные красочные презентации, картины и фотоматериалы, провести индивидуально-коррекционную работу с детьми по коррекции нарушений внимания, памяти, речи, воображения и мышления. Это компьютерные игры по разным образовательным областям, цифровые образовательные ресурсы (например, «дидактические игры и диски «Тропою тигра», «Амур-река», «Дикие животные», «Домашние животные», «Лекарственные растения», «Красная книга» и много другое, картотека которых собирается в методическом кабинете. В число дисков входят и обучающие программы для детей по безопасности жизнедеятельности, правилам дорожного движения, развитию речи, математике, познавательному и экологическому развитию.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В образовательном процессе используются следующие электронные образовательные ресурсы: интерактивное развивающее пособие «Логомер»
- Министерство образования и науки Российской Федерации
- Федеральный портал «Российское образование»
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Не предусмотрено
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности здания МБДОУ № 47 г. Эльбан, не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательном учреждении.
Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
Территория МБДОУ № 47 г. Эльбан асфальтирована. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: учитель – логопед-2, педагог-психолог -2, музыкального руководителя-2, инструктор по физической культуре, медицинский работник, учитель-дефектолог .
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн, релаксационное оборудование. В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ППК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.
Оформлен пандус при входе для посещения учреждения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами, покрытый нескользящим прорезиненным материалом. В здании на 1 этаже оборудован откидной пандус.
Состояние доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в настоящий момент оценивается как частично доступное, избирательно для разных категорий инвалидов, а также условно доступное (с дополнительной помощью), что не обеспечивает полноценного нахождения на объекте всех категорий инвалидов (например, лиц в инвалидных колясках).
В МБДОУ №47 пос. Эльбан сделан пандус для коляски инвалида с поручнями, откидной пандус на 1 этаже ДОУ, размещены антивандальные знаки на стене ДОУ для инвалидов.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Созданы условия для организации групповых занятий с использованием интерактивной доски с интерактивного развивающего пособия для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми
В ДОУ имеются специальные технические средства обучения коллективного пользования, которые используются в образовательном процессе в работе с детьми с ОВЗ и инвалидами:
- интерактивная доска
- компьютеры
- принтеры
- ноутбуки
- мультимедийное оборудование
Своей главной задачей коллектив детского сада считает проектирование модели образовательной и коррекционно-развивающей психолого-педагогической работы, максимально обеспечивающей создание условий для развития детей с ОВЗ дошкольного возраста в группах компенсирующей направленности, общеобразовательных группах (инклюзивное образование), их позитивной социализации, интеллектуального, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
В ДОУ созданы условия для воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и ребенка-инвалида в условиях общеразвивающих групп и группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В ДОУ проводится воспитание и образование дошкольное, присмотр и уход, питание и развитие детей в разных видах деятельности. На данный 2020-2021 учебный год дошкольное учреждение посещают 4 ребенка со специальными потребностями в воспитании и обучении.
Специалистами ДОУ (учителем-логопедом, педагогом-психологом, инструктором по физической культуре и музыкальным руководителем) разработаны АОП (адаптированная образовательная программа) по психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ (в том числе и детей-инвалидов) на 2020-2021 учебный год, составлены графики работы с детьми для коррекции развития детей-инвалидов.
Наличие воспитанников с ОВЗ
Детей с ОВЗ — 25 воспитанников:
- 12 человек в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР из них 1 ребёнок инвалид с НОДА;
- 10 детей в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР ;
- 3 ребенка в группах общеразвивающей направленности
Наличие узких специалистов:
- учитель -дефектолог
- два педагога -психолога
- два учителя -логопеда
- инструктор по физической культуре
- два музыкальных руководителя
Загрузка …
